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Les paradigmes de recherche sur les difficultés dans le travail enseignant

Résumé : Cette revue de littérature propose une typologie des recherches sur les difficultés dans le travail enseignant, sur la base du repérage des paradigmes mobilisés. À partir d’une revue de travaux francophones, anglophones et hispanophones, nous mettons en évidence cinq types de paradigmes : psychologique, sociologique/anthropologique, didactique, des théories du travail et de l’activité, et empiriste. Nous en décrivons les caractéristiques théoriques, méthodologiques, ainsi que les spécificités des objets étudiés.
Document type :
Journal articles
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03087132
Contributor : Audrey Murillo <>
Submitted on : Wednesday, December 23, 2020 - 1:19:39 PM
Last modification on : Thursday, December 24, 2020 - 3:32:32 AM

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Audrey Murillo, Javier Nuñez Moscoso. Les paradigmes de recherche sur les difficultés dans le travail enseignant. Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, Presses Universitaires de la Méditerranée, 2019, ⟨10.4000/edso.8447⟩. ⟨halshs-03087132⟩

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