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Scolarisation et migration. Les relations d’alliance entre les acteurs de l’éducation auprès d’élèves migrants allophones

Isabelle Rigoni 1, 2
1 Grhapes - Groupe de recherche sur le handicap, l’accessibilité, les pratiques éducatives et scolaires (EA 7287 Grhapes)
2 MIGRINTER UMR 7301 - Migrations internationales, espaces et sociétés
Document type :
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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03060146
Contributor : Isabelle Rigoni Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Sunday, December 13, 2020 - 6:04:16 PM
Last modification on : Friday, December 3, 2021 - 3:01:42 AM

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Collections

TICE | UNIV-POITIERS | MIGRINTER | GRHAPES | INSHEA | CNRS | UNIV-PARIS-LUMIERES

Citation

Isabelle Rigoni. Scolarisation et migration. Les relations d’alliance entre les acteurs de l’éducation auprès d’élèves migrants allophones. Sylvain Bordiec; Adrien Sonnet (dir.). Action publique et partenariat(s). Enquêtes dans les territoires de l’éducation, de la santé et du social, Champ social, pp.143-156, 2020, 979-10-346-0574-3. ⟨10.3917/chaso.bordi.2020.01.0143⟩. ⟨halshs-03060146⟩

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