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Journal articles

L’égalité scolaire, un enjeu de survie pour la démocratie

Marie Duru-Bellat 1 François Dubet 2
1 OSC - Observatoire sociologique du changement
2 CED - Centre Émile Durkheim
Résumé : Le long mouvement de massification scolaire enclenché dans notre pays depuis les années 1960 était censé accroître l’attachement aux valeurs démocratiques. Mais il a produit de nouveaux clivages.
Mots-clés : démocratie école enseignement supérieur lycée collège valeurs républicaines élites diplômes inégalités sociales
Document type :
Journal articles
Complete list of metadatas
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03047910
Contributor : Karine Jenart <>
Submitted on : Wednesday, December 9, 2020 - 9:17:50 AM
Last modification on : Thursday, December 10, 2020 - 3:26:53 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-03047910, version 1

Collections

CENTREDURKHEIM | TICE | SCIENCESPO | USPC | CNRS

Citation

Marie Duru-Bellat, François Dubet. L’égalité scolaire, un enjeu de survie pour la démocratie. The Conversation, The Conversation France, 2020, pp.[en ligne]. ⟨halshs-03047910⟩

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