Le recrutement des élèves en Classes Préparatoires aux Grandes Écoles scientifiques : entre maîtrise des incertitudes et impératif de survie sur un quasi-marché

Xavière Lanéelle (1) , Yves Dutercq (1) , Christophe Michaut (1) , Pauline David (1)

1 CREN - Centre de recherche en éducation de Nantes

Les classes préparatoires aux grandes écoles, filière sélective et élitiste de l’enseignement supérieur en France, font l’objet d’un quasi-marché, où se rencontrent l’offre des lycées qui en sont dotés et la demande des candidats, analysé ici sur la base d’entretiens, d’observations et de statistiques publiques. Ce quasi-marché, au financement public, est très concurrentiel, segmenté, au produit singulier. Dès lors, l’incertitude y est forte, ce qui implique des stratégies de recrutement complexes pour la réduire.

Mots clés: segmentation du marché; bien singulier; classement; confiance; réseaux

Domaines: Education; Sociologie; Economies et finances; Sciences de l'Homme et Société

Xavière Lanéelle, Yves Dutercq, Christophe Michaut, Pauline David. Le recrutement des élèves en Classes Préparatoires aux Grandes Écoles scientifiques : entre maîtrise des incertitudes et impératif de survie sur un quasi-marché. Revue Française de Socio-Economie, 2020, 25 (2), pp.199-219. ⟨10.3917/rfse.025.0199⟩. ⟨halshs-03023793⟩