France-Allemagne, des logiques différentes

Article dans une revue Les Cahiers Pédagogiques Année : 2005

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Nathanaël Wallenhorst

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	en France-Allemagne, des logiques différentes
Auteur(s)	Nathanaël Wallenhorst ¹ 1 LISEC - Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication ( 93791 ) - Université de Haute-Alsace, 10 rue des Frères Lumières, 68100 Mulhouse - Université de Lorraine, 3 place Godefroy de Bouillon, 54000 Nancy - Université de Strasbourg, 7 rue de l'Université, 67000 Strasbourg - France Université de Strasbourg UR2310/EA2310 ( 199013 ) ; Université de Haute-Alsace (UHA) Mulhouse - Colmar ( 237692 ) ; Université de Lorraine ( 413289 )
Langue du document	Français
Nom de la revue	LCP - Les Cahiers Pédagogiques (ISSN : 0008-042X) Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale Publié par Service d'édition et de vente des publications de l'Education nationale http://www.cahiers-pedagogiques.com/Mentions-legales
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2005
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société

https://shs.hal.science/halshs-03021527

Soumis le : mardi 24 novembre 2020 à 12:55:43

Dernière modification le : vendredi 20 octobre 2023 à 12:40:18

halshs-03021527, version 1 (24-11-2020)

Nathanaël Wallenhorst. France-Allemagne, des logiques différentes. Les Cahiers Pédagogiques, 2005. ⟨halshs-03021527⟩

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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024