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Conference papers

Critique, résistance, utopie : les trois fonctions d’une pédagogie de la résonance en Anthropocène

Nathanaël Wallenhorst 1
1 LISEC - Laboratoire Interuniversitaire des Sciences de l'Education et de la Communication
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-03021501
Contributor : Nathanaël Wallenhorst <>
Submitted on : Tuesday, November 24, 2020 - 12:47:43 PM
Last modification on : Wednesday, November 25, 2020 - 3:31:02 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-03021501, version 1

Collections

UNIV-LORRAINE | LISEC | SITE-ALSACE

Citation

Nathanaël Wallenhorst. Critique, résistance, utopie : les trois fonctions d’une pédagogie de la résonance en Anthropocène. Lors du cycle d’études doctorales de l’Institut Supérieur de Pédagogie de l’ICP, May 2019, Paris, France. ⟨halshs-03021501⟩

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