Un entretien avec François Dubet

François Dubet; Alain Boissinot

doi:10.3917/admed.167.0037

Article dans une revue Administration & éducation Année : 2020

Un entretien avec François Dubet

(1) ,

1

François Dubet

Fonction : interviewé
PersonId : 1276265

Centre Émile Durkheim

Alain Boissinot

Fonction : intervieweur

Mots clés

Durkheim système scolaire pédagogie école enseignement secondaire formation massification scolaire système éducatif

Domaines

Sociologie Education

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr Un entretien avec François Dubet
Auteur(s)	François Dubet ¹ , Alain Boissinot 1 CED - Centre Émile Durkheim ( 150294 ) - Sciences Po Bordeaux 11 allée Ausone 33607 Pessac CEDEX - France Sciences Po Bordeaux - Institut d'études politiques de Bordeaux ( 7590 ) ; Université de Bordeaux ( 259761 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5116 ( 441569 )
Audience	Nationale
Comité de lecture	Oui
Langue du document	Français
Nom de la revue	Adm. éduc. (Paris, En ligne) - Administration & éducation (ISSN : 2554-8395) Association Française des Acteurs de l'Éducation Publié par Association Française des Acteurs de l'Éducation https://www.cairn.info/revue-administration-et-education.htm
Vulgarisation	Non
Date de publication	2020
Titre de la collection	Rupture 3 : École et humanité(s)
Numéro	167
Page/Identifiant	37-45
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Sociologie Sciences de l'Homme et Société/Education
Mots-clés	fr Durkheim, système scolaire, pédagogie, école, enseignement secondaire, formation, massification scolaire, système éducatif
DOI	10.3917/admed.167.0037

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https://shs.hal.science/halshs-02983576

Soumis le : vendredi 30 octobre 2020 à 09:45:39

Dernière modification le : jeudi 24 août 2023 à 10:24:07

Dates et versions

halshs-02983576, version 1 (30-10-2020)

Identifiants

HAL Id : halshs-02983576 , version 1
DOI : 10.3917/admed.167.0037

Citer

François Dubet, Alain Boissinot. Un entretien avec François Dubet. Administration & éducation, 2020, Rupture 3 : École et humanité(s), 167, pp.37-45. ⟨10.3917/admed.167.0037⟩. ⟨halshs-02983576⟩

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