How do educational systems regulate the teaching profession and teachers’ work? A typological approach to institutional foundations and models of regulation - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Teaching and Teacher Education Année : 2020

How do educational systems regulate the teaching profession and teachers’ work? A typological approach to institutional foundations and models of regulation

Annelise Voisin
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1028022
Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education et la Formation
Xavier Dumay
  • Fonction : Auteur

Domaines

Sciences de l'Homme et Société

Annelise Voisin  : 

https://shs.hal.science/halshs-02946608

Soumis le : mercredi 23 septembre 2020 à 11:49:59

Dernière modification le : mercredi 3 novembre 2021 à 05:14:30

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02946608, version 1 (23-09-2020)

Identifiants

Citer

Annelise Voisin, Xavier Dumay. How do educational systems regulate the teaching profession and teachers’ work? A typological approach to institutional foundations and models of regulation. Teaching and Teacher Education, In press, 96, pp.103144. ⟨10.1016/j.tate.2020.103144⟩. ⟨halshs-02946608⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

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