Professionnalités, systèmes d'acteurs et territoires : quels effets du conseil en évolution professionnelle ?

Alexandra d'Agostino (1) , Agnès Legay (1) , Aline Valette-Wursthen (1) , Liza Baghioni (2) , Laure Gayraud (1, 3)

1 CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications
2 LEST - Laboratoire d'Economie et de Sociologie du Travail
3 CED - Centre Émile Durkheim

Le Centre d'études et de recherches sur les qualifications s’est vu confier par le Conseil national d’évaluations de la formation professionnelle (CNEFP) une étude intitulée « Professionnalités, systèmes d’acteurs et territoires : quels effets du Conseil en évolution professionnelle (CEP) ? ». Elle concerne la mise en œuvre du CEP, les appuis apportés dans ce cadre à la professionnalisation des conseillers et enfin l’évolution des systèmes d’acteurs au niveau territorial. Elle consiste en une enquête qualitative qui s’est successivement déroulée aux niveaux national, régional et local auprès des cinq opérateurs : l’Apec, les Cap emploi, les Missions locales, les Fongecif /Opacif et Pôle emploi. Au terme d’une enquête qui nous a conduites à réaliser 194 entretiens, au niveau national, dans trois régions et six territoires locaux, nous livrons ici une synthèse des principaux résultats obtenus. Ce rapport final renseigne trois registres de la mise œuvre du CEP par les acteurs de terrain : l’évolution des activités de conseil, les appuis à la professionnalité des conseillers, les coopérations entre acteurs au niveau territorial.

Mots clés: Approche locale; Acteurs de l'emploi; Professionnalisation; Conseiller profesionnel; Accompagnement professionnel; Savoir professionnel; Sécurisation des parcours; Coopération; Emploi; Formation formelle; Exercice du conseil; Personnes ressources; Evolution professionnalité

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Sociologie

Alexandra d'Agostino, Agnès Legay, Aline Valette-Wursthen, Liza Baghioni, Laure Gayraud. Professionnalités, systèmes d'acteurs et territoires : quels effets du conseil en évolution professionnelle ?. [Rapport Technique] 22, Centre d'études et de recherches sur les qualifications (Céreq). 2019, pp.108. ⟨halshs-02890304⟩