La transition de l’école à l’emploi en action. Une analyse comparative de trois groupes de générations au Mexique

Pascal Sebille (1) , Nicolas Brunet (2)

1 ESO - Espaces et Sociétés
2 Universidad de la republica, facultad de psychologia, Montevideo, Uruguay

Mots clés: Transition de l'école à l'emploi; insertion professionnelle; scolarisation; Mexique; Enquête EDER

Domaines: Démographie; Sociologie; Méthodes et statistiques

Pascal Sebille, Nicolas Brunet. La transition de l’école à l’emploi en action. Une analyse comparative de trois groupes de générations au Mexique. Trajectoires et âges de la vie, AIDELF, May 2014, Bari, Italie. ⟨halshs-02879033⟩