Parenting Education: Which Intervention Model to Use?

Rodica Ailincai; Annick Weil-Barais

doi:10.1016/j.sbspro.2013.12.229

Article dans une revue Procedia - Social and Behavioral Sciences Année : 2013

Parenting Education: Which Intervention Model to Use?

(1, 2, 3) , (4)

1
2
3
4

Rodica Ailincai

Fonction : Auteur
PersonId : 5457
IdHAL : rodica-ailincai
ORCID : 0000-0003-1826-2407
IdRef : 100560636

Sociétés Traditionnelles et Contemporaines en Océanie (EA 4241)

Modèles, Dynamiques, Corpus

Centre de recherches et de ressources en éducation et formation [UR6_3]

Annick Weil-Barais

Fonction : Auteur
PersonId : 846561
IdRef : 030967252

Laboratoire de Psychologie Processus de Pensée et Interventions

Domaines

Education

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Fichier
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	en Parenting Education: Which Intervention Model to Use?
Auteur(s)	Rodica Ailincai ^{1, 2, 3} , Annick Weil-Barais ⁴ 1 EASTCO - Sociétés Traditionnelles et Contemporaines en Océanie (EA 4241) ( 216964 ) - BP 6570 * 98702 FAA'A * Tahiti * Polynésie française - Polynésie française Université de la Polynésie Française EA4241 ( 300327 ) 2 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus ( 1057 ) - Université Paris Nanterre Bâtiment A - Bureau 402 A 200, avenue de la République 92001 Nanterre Cedex - France Université Paris Nanterre UMR7114 ( 116205 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7114 ( 441569 ) 3 CRREF - Centre de recherches et de ressources en éducation et formation [UR6_3] ( 527192 ) - Morne Ferret – BP 517 - 97178 Abymes Cedex - France Université des Antilles UR6_3 ( 524399 ) 4 Laboratoire de Psychologie Processus de Pensée et Interventions ( 186832 ) - Laboratoire de Psychologie Processus de Pensée et Interventions (EA 2646), MRGT, 5bis Bd Lavoisier 49045 Angers Cedex 01 - France Université d'Angers EA2646 ( 74911 )
Langue du document	Anglais
Nom de la revue	Procedia - Procedia - Social and Behavioral Sciences (ISSN électronique : 1877-0428) Elsevier Publié par Elsevier http://www.journals.elsevier.com/procedia-social-and-behavioral-sciences
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2013-12-10
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education
DOI	10.1016/j.sbspro.2013.12.229

Fichier principal

1-s2.0-S1877042813048520-main.pdf ( 211.44 Ko )

Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Rodica Ailincai : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02540853

Soumis le : dimanche 12 avril 2020 à 05:33:26

Dernière modification le : vendredi 5 avril 2024 à 23:04:04

Dates et versions

halshs-02540853, version 1 (12-04-2020)

Identifiants

HAL Id : halshs-02540853 , version 1
DOI : 10.1016/j.sbspro.2013.12.229

Citer

Rodica Ailincai, Annick Weil-Barais. Parenting Education: Which Intervention Model to Use?. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 2013, ⟨10.1016/j.sbspro.2013.12.229⟩. ⟨halshs-02540853⟩

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