Chapitre D'ouvrage
Année : 2014
EFEO Ecole française d'Extrême-Orient : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://shs.hal.science/halshs-02535479
Soumis le : mardi 7 avril 2020-16:11:21
Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023-14:53:15
Dates et versions
Identifiants
- HAL Id : halshs-02535479 , version 1
Citer
Christophe Marquet. « Learning painting in books: typology, readership and uses of printed drawing manuals during the Edo period ». Matthias Hayek; Annick Horiuchi. Listen, Copy, Read. Popular Learning in Early Modern Japan, Brill, p. 319-367, 2014, 978-90-04-27970-4. ⟨halshs-02535479⟩
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