Adverbes anglais en –ly : attitudes émotionnelles et intersubjectivité en contexte

Raluca Nita (1)

1 FoReLLIS [Poitiers] - Formes et représentations en linguistique, littérature et dans les arts de l’image et de la scène [EA 3816]

In this chapter, we study the English-ly adverbs expressing emotional states by characterizing them semantically and in their syntactic distribution with the verbs according to corpus-based data. The main semantic feature of these adverbs is their semantic ambivalence deriving from their syntax and their contextual usage. In their high distribution with direct speech declarative verbs, they prove to be markers of intersubjectivity, a feature which ensures their combination with a large and heterogeneous range of verbs, such as verbs of perception, of movement, of position, etc. Résumé Nous étudions les adverbes anglais d'attitude émotionnelle en-ly en proposant une caractérisation de leur sémantisme et de leur combinaison avec les verbes à partir des données d'un corpus littéraire. Nous montrons que l'ambivalence sémantique de ces adverbes,

Nous étudions les adverbes anglais d'attitude émotionnelle en-ly en proposant une caractérisation de leur sémantisme et de leur combinaison avec les verbes à partir des données d'un corpus littéraire. Nous montrons que l'ambivalence sémantique de ces adverbes, reposant sur une qualification à la fois du référent-sujet et du procès, est un trait inscrit dans leur fonctionnement syntaxique et renforcé par leur emploi en contexte. Dans la relation privilégiée avec les verbes déclaratifs en discours direct, l'adverbe d'attitude émotionnelle se révèle comme un marqueur d'intersubjectivité, ce qui sous-tend sa combinaison avec des verbes aussi hétérogènes que les verbes de perception, de déplacement, de position, etc.

Domaines: Linguistique; Linguistique

Raluca Nita. Adverbes anglais en –ly : attitudes émotionnelles et intersubjectivité en contexte. P. BLUMENTHAL; I. NOVAKOVA.; D. SIEPMANN. Les émotions dans le discours. Emotions in Discourse, Peter Lang, 2014, 978-3-653-99417-9. ⟨10.3726/978-3-653-03879-8⟩. ⟨halshs-02526094⟩