Eduquer autrement aux technologies : des intentions aux pratiques. L'exemple des Open Bidouille Camp d'Aix-en-Provence

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Format du dépôt	Fichier
Type de dépôt	Pré-publication, Document de travail
Titre	fr Eduquer autrement aux technologies : des intentions aux pratiques. L'exemple des Open Bidouille Camp d'Aix-en-Provence
Auteur(s)	Sylvia Girel ¹ , Ariane Richard-Bossez ² , Matthieu Demory ¹ 1 LAMES - Laboratoire méditerranéen de sociologie ( 199919 ) - LAMES - M.M.S.H. 5 Rue du Château de l'Horloge - BP BP647 13094 AIX EN PROVENCE CEDEX 2 - France Aix Marseille Université UMR7305 ( 198056 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7305 ( 441569 ) 2 AMU - Aix Marseille Université ( 198056 ) - Aix-Marseille Université Jardins du Pharo 58 Boulevard Charles Livon 13284 Marseille cedex 7 - France
Langue du document	Français
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'Homme et Société/Education Sciences de l'Homme et Société/Sociologie

Fichier principal

Girel-RichardBossez-Demory synthèse obc.pdf ( 1.3 Mo )

Origine : Fichiers produits par l'(les) auteur(s)

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https://shs.hal.science/halshs-02506157

Soumis le : jeudi 12 mars 2020 à 10:41:32

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023 à 14:53:15

Archivage à long terme le : samedi 13 juin 2020 à 13:34:22

Dates et versions

halshs-02506157, version 1 (12-03-2020)

Identifiants

HAL Id : halshs-02506157 , version 1

Citer

Sylvia Girel, Ariane Richard-Bossez, Matthieu Demory. Eduquer autrement aux technologies : des intentions aux pratiques. L'exemple des Open Bidouille Camp d'Aix-en-Provence. 2020. ⟨halshs-02506157⟩

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