De l’art de se situer. Entre héritage et prescription, éléments pour une analyse pragmatique des identités professionnelles des enseignants spécialisés de la musique - HAL Accéder directement au contenu
Article dans une revue Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs Année : 2020

De l’art de se situer. Entre héritage et prescription, éléments pour une analyse pragmatique des identités professionnelles des enseignants spécialisés de la musique

Joris Cintero
  • Fonction : Auteur
Education, Cultures, Politiques

Domaines

Education Sciences de l'Homme et Société Musique, musicologie et arts de la scène

Joris Cintero  : 

https://shs.hal.science/halshs-02495625

Soumis le : lundi 2 mars 2020 à 13:26:13

Dernière modification le : jeudi 23 mars 2023 à 14:22:12

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02495625, version 1 (02-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02495625 , version 1

Citer

Joris Cintero. De l’art de se situer. Entre héritage et prescription, éléments pour une analyse pragmatique des identités professionnelles des enseignants spécialisés de la musique. Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs, 2020. ⟨halshs-02495625⟩

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