L’engagement de la dimension affective dans les stratégies métacognitives en situation d’apprentissage ouvert et à distance - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2012

L’engagement de la dimension affective dans les stratégies métacognitives en situation d’apprentissage ouvert et à distance

Domaines

Education Sciences de l'information et de la communication

Clément Dussarps  : 

https://shs.hal.science/halshs-02489354

Soumis le : lundi 24 février 2020 à 13:56:36

Dernière modification le : lundi 24 avril 2023 à 13:04:08

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02489354, version 1 (24-02-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02489354 , version 1

Citer

Clément Dussarps, Céline Sire. L’engagement de la dimension affective dans les stratégies métacognitives en situation d’apprentissage ouvert et à distance. Le numérique en sociétés, 2012. ⟨halshs-02489354⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

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