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Conference papers

Le co-design de scénarios pédagogiques : le cas du programme LID

Clément Dussarps 1, 2
1 IMS - Laboratoire de l'intégration, du matériau au système
2 COGNITIQUE
IMS - Laboratoire de l'intégration, du matériau au système
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02483557
Contributor : Clément Dussarps <>
Submitted on : Tuesday, February 18, 2020 - 5:26:56 PM
Last modification on : Monday, February 24, 2020 - 9:37:40 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-02483557, version 1

Collections

TICE | IMS-BORDEAUX-FUSION | IMS-BORDEAUX | CNRS

Citation

Clément Dussarps. Le co-design de scénarios pédagogiques : le cas du programme LID. Printemps de la recherche en éducation : numérique, apprentissage et inclusion : former les enseignants pour faire réussir tous les élèves, Mar 2018, Paris, France. ⟨halshs-02483557⟩

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