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Conference papers

Le « Parcours de Lecture » : un modèle visant à rendre compte de dynamiques de problématisation

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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02474674
Contributor : Annette Schmehl-Postaï <>
Submitted on : Tuesday, February 11, 2020 - 3:17:17 PM
Last modification on : Tuesday, March 16, 2021 - 1:18:02 PM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-02474674, version 1

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Citation

Annette Schmehl-Postaï, Catherine Huchet. Le « Parcours de Lecture » : un modèle visant à rendre compte de dynamiques de problématisation. 10e colloque du réseau Problema : Dynamiques de problématisation, May 2013, Bruxelles, France. ⟨halshs-02474674⟩

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