Évaluation assistée par le numérique dans l'apprentissage de la lecture : apports de l'approche par compétences - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2020

Évaluation assistée par le numérique dans l'apprentissage de la lecture : apports de l'approche par compétences

Nihal Ouherrou
Nicolas de Khovrine
Stéphanie Mailles-Viard Metz
Praxiling
CV

Domaines

Education

Stéphanie Mailles Viard Metz  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02436005

Soumis le : dimanche 12 janvier 2020-10:15:57

Dernière modification le : vendredi 5 mai 2023-11:08:04

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02436005 , version 1 (12-01-2020)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02436005 , version 1

Citer

Nihal Ouherrou, Nicolas de Khovrine, Stéphanie Mailles-Viard Metz. Évaluation assistée par le numérique dans l'apprentissage de la lecture : apports de l'approche par compétences. ADMEE, Jan 2020, Casablanca, Maroc. ⟨halshs-02436005⟩

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