Plurilinguisme et éducation : le cas de la situation de Mayotte - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Communication Dans Un Congrès Année : 2015

Plurilinguisme et éducation : le cas de la situation de Mayotte

Foued Laroussi

Domaines

Linguistique
Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02368714 , version 1 (18-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02368714 , version 1

Citer

Foued Laroussi. Plurilinguisme et éducation : le cas de la situation de Mayotte. Questions d'éducation, Sep 2015, Buenos Aires, Institut Lenguas Vivas, Argentine. ⟨halshs-02368714⟩
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