Les algorithmes à l’école : ne nous trompons pas de polémique - HAL Accéder directement au contenu
Article de blog scientifique Année : 2016

Les algorithmes à l’école : ne nous trompons pas de polémique

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Dates et versions

halshs-02366999, version 1 (17-11-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02366999 , version 1

Citer

Vincent Iehlé. Les algorithmes à l’école : ne nous trompons pas de polémique. 2016. ⟨halshs-02366999⟩
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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024
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