Quel   éveil   à   la   littéracie émotionnelle  en  formation  d’enseignants  de  langue  à l’université ?

Joséphine Rémon

Communication dans un congrès Année : 2019

Quel éveil à la littéracie émotionnelle en formation d’enseignants de langue à l’université ?

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Joséphine Rémon

Fonction : Auteur
PersonId : 11902
IdHAL : josephine-remon
ORCID : 0000-0002-5870-6706

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

CV

Domaines

Education Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	en Quel éveil à la littéracie émotionnelle en formation d’enseignants de langue à l’université ?
Auteur(s)	Joséphine Rémon ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Langue du document	Français
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Invité	Non
Audience	Internationale
Actes	Non
Titre du congrès	Colloque international "Empathie et bienveillance au coeur des apprentissages"
Date début congrès	2019-10-17
Ville	Créteil
Pays	France
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education Sciences de l'Homme et Société/Linguistique

Joséphine Rémon : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02359740

Soumis le : mardi 12 novembre 2019 à 15:05:15

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:09:13

Dates et versions

halshs-02359740, version 1 (12-11-2019)

Identifiants

HAL Id : halshs-02359740 , version 1

Citer

Joséphine Rémon. Quel éveil à la littéracie émotionnelle en formation d’enseignants de langue à l’université ?. Colloque international "Empathie et bienveillance au coeur des apprentissages", Oct 2019, Créteil, France. ⟨halshs-02359740⟩

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