Dématérialisation des dispositifs d’apprentissage : simple mode ou réponse à des besoins

Grégory Miras; Jean-Paul Narcy-Combes

Chapitre d'ouvrage Année : 2019

Dématérialisation des dispositifs d’apprentissage : simple mode ou réponse à des besoins

(1) , (2)

1
2

Grégory Miras

Fonction : Auteur
PersonId : 179012
IdHAL : gregory-miras
ORCID : 0000-0002-1631-5467
IdRef : 185799450

Dynamique du Langage In Situ

CV

Jean-Paul Narcy-Combes

Fonction : Auteur
PersonId : 833088

DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Education Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr Dématérialisation des dispositifs d’apprentissage : simple mode ou réponse à des besoins
Auteur(s)	Grégory Miras ¹ , Jean-Paul Narcy-Combes ² 1 DYLIS - Dynamique du Langage In Situ ( 489809 ) - 7 rue Thomas Beckett 76821 Mont-Saint-Aignan Cedex - France Université de Rouen Normandie EA 7474 ( 300318 ) ; Normandie Université ( 455934 ) ; Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société ( 466141 ) ; Université de Rouen Normandie FED 4137 ( 300318 ) ; Normandie Université ( 455934 ) 2 DILTEC - DILTEC - Didactique des langues, des textes et des cultures - EA 2288 ( 267720 ) - Université Sorbonne Nouvelle Maison de la Recherche Bureau A205 4, rue des Irlandais 75005 PARIS - France Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 EA2288 ( 52995 )
Langue du document	Français
Titre de l'ouvrage	Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : politiques, idéologies, dispositifs
ISBN	978-2-7535-7553-0
Vulgarisation	Non
Audience	Internationale
Date de publication	2019
Page/Identifiant	193-201
Lieu de publication	Rennes
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société Sciences de l'Homme et Société/Education Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Éditeur commercial	Presses Universitaires de Rennes
Directeur de collection	Elli Suzuki Stella Cambrone-Lasnes Anthippi Potolia

Grégory Miras : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02305397

Soumis le : vendredi 4 octobre 2019 à 10:21:29

Dernière modification le : lundi 27 mars 2023 à 12:24:06

Dates et versions

halshs-02305397, version 1 (04-10-2019)

Identifiants

HAL Id : halshs-02305397 , version 1

Citer

Grégory Miras, Jean-Paul Narcy-Combes. Dématérialisation des dispositifs d’apprentissage : simple mode ou réponse à des besoins. Penser la didactique du plurilinguisme et ses mutations : politiques, idéologies, dispositifs, Presses Universitaires de Rennes, pp.193-201, 2019, 978-2-7535-7553-0. ⟨halshs-02305397⟩

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Dernière date de mise à jour le 21/04/2024

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