Effets du temps sur la résistance des enseignants à intégrer les savoirs de la formation : une étude de cas en natation

Matthieu Laugier (1) , Yves Félix Montagne (2) , Denis Loizon (1)

1 IREDU - Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]
2 ELLIADD - Edition, Littératures, Langages, Informatique, Arts, Didactique, Discours - UFC (UR 4661)

Mots clés: Effet; Temps; Acquisition de connaissances; Formation des enseignants; Rapport au savoir; Transmission de savoir; Savoir enseignant; Enseignement de l'éducation physique et sportive

Domaines: Education

Matthieu Laugier, Yves Félix Montagne, Denis Loizon. Effets du temps sur la résistance des enseignants à intégrer les savoirs de la formation : une étude de cas en natation. Rencontres internationales du réseau recherche éducation formation, Réseau Recherche Education Formation, Jul 2019, Toulouse, France. ⟨halshs-02301871⟩