L'apport des enquêtes génération à l'étude de l'insertion professionnelle

Julien Calmand (1, 2) , Boris Menard

1 CEREQ - Centre d'études et de recherches sur les qualifications
2 IREDU - Institut de Recherche sur l'Education : Sociologie et Economie de l'Education [Dijon]

Mots clés: Effet; Enquête génération; Analyse; Insertion professionnelle; Jeune; Pilotage académique; Relation formation-emploi; Chômage des jeunes; Condition d'emploi; Emploi des jeunes; Déclassement professionnel; Professionnalisation; Enseignement; Création-Rénovation de diplôme; Formation alterné; Orientation scolaire et professionnelle; Université

Domaines: Education

Julien Calmand, Boris Menard. L'apport des enquêtes génération à l'étude de l'insertion professionnelle. Cordazzo, Philippe. Parcours d'étudiants. Sources, enjeux et perspectives de recherche, INED, pp.95-112, 2019, 9782733280089. ⟨halshs-02299404⟩