Réduire l’effet de conformité au groupe pour améliorer l’apprentissage dans l’enseignement par les pairs

Nicolas Michinov; Eric Anquetil; Estelle Michinov

Home
Submit
Browse
Search
Services
- Browse HAL known laboratories
HAL documentation

Réduire l’effet de conformité au groupe pour améliorer l’apprentissage dans l’enseignement par les pairs

Nicolas Michinov ¹ Eric Anquetil ² Estelle Michinov ¹

1 LP3C - EA1285 - Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication

2 IntuiDoc - intuitive user interaction for document

IRISA-D6 - MEDIA ET INTERACTIONS

Nicolas Michinov ¹ AuthorId : 643157

Author IdHAL : nicolas-michinov IdRef : https://www.idref.fr/14051449X ORCID : https://orcid.org/0000-0002-6065-8061

Eric Anquetil ² AuthorId : 668030

Author Employer institution : Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique IdHAL : eric-anquetil ORCID : https://orcid.org/0000-0002-1760-5095 IdRef : https://www.idref.fr/133070557

Estelle Michinov ¹ AuthorId : 11447982
Author

1 LP3C - EA1285 - Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (UFR Sciences Humaines. Place du Recteur Henri Le Moal. 35043 RENNES CEDEX - France) StructId : 488806

UBS - Université de Bretagne Sud (BP 92116 - 56321 Lorient cedex - France) StructId : 172265
UBO - Université de Brest (Université de Bretagne Occidentale - 3 Rue des Archives 29238, Brest - France) StructId : 300314
UR2 - Université de Rennes 2 : EA 1285 (Place du recteur Henri Le Moal - CS 24307 - 35043 Rennes cedex - France) StructId : 406201
- UNIV-RENNES - Université de Rennes (France) StructId : 528860
IBSHS - Institut Brestois des Sciences de l'Homme et de la Société (20 rue Duquesne, CS 93837 29238 Brest Cedex 3 - France) StructId : 444504
- UBO - Université de Brest (Université de Bretagne Occidentale - 3 Rue des Archives 29238, Brest - France) StructId : 300314

2 IntuiDoc - intuitive user interaction for document (France) StructId : 175098

IRISA-D6 - MEDIA ET INTERACTIONS (France) StructId : 419367
- IRISA - Institut de Recherche en Informatique et Systèmes Aléatoires (Avenue du général Leclerc Campus de Beaulieu 35042 RENNES CEDEX - France) StructId : 105128
  - UR1 - Université de Rennes 1 (2 rue du Thabor - CS 46510 - 35065 Rennes cedex - France) StructId : 105160
    - UNIV-RENNES - Université de Rennes (France) StructId : 528860
  - INSA Rennes - Institut National des Sciences Appliquées - Rennes (20, avenue des Buttes de Coësmes - CS 70839 - 35708 Rennes cedex 7 - France) StructId : 117606
    - INSA - Institut National des Sciences Appliquées (France) StructId : 301232
    - UNIV-RENNES - Université de Rennes (France) StructId : 528860
  - UBS - Université de Bretagne Sud (BP 92116 - 56321 Lorient cedex - France) StructId : 172265
  - ENS Rennes - École normale supérieure - Rennes (Campus de Ker Lann - avenue Robert Schuman - 35170 Bruz - France) StructId : 247362
  - Inria - Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique (Domaine de Voluceau Rocquencourt - BP 105 78153 Le Chesnay Cedex - France) StructId : 300009
  - Télécom Bretagne (Technopôle Brest-Iroise CS 83818 29238 BREST Cedex 3 - France) StructId : 301262
  - CentraleSupélec (3, rue Joliot Curie, Plateau de Moulon, 91192 GIF-SUR-YVETTE Cedex - France) StructId : 411575
  - CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique : UMR6074 (France) StructId : 441569

Document type :

Poster communications

Domain :

Humanities and Social Sciences / Education

Humanities and Social Sciences / Psychology

Complete list of metadatas

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-02293720
Contributor : Nicolas Michinov <>
Submitted on : Saturday, September 21, 2019 - 5:18:01 PM
Last modification on : Wednesday, December 18, 2019 - 5:23:26 PM

Identifiers

HAL Id : halshs-02293720, version 1

Collections

Citation

Nicolas Michinov, Eric Anquetil, Estelle Michinov. Réduire l’effet de conformité au groupe pour améliorer l’apprentissage dans l’enseignement par les pairs. Journées thématiques de l'ADRIPS : éducation et psychologie sociale, Sep 2019, Grenoble, France. ⟨halshs-02293720⟩

Réduire l’effet de conformité au groupe pour améliorer l’apprentissage dans l’enseignement par les pairs

Identifiers

Collections

Citation

Export

Metrics

34

Contact

Informations

Réduire l’effet de conformité au groupe pour améliorer l’apprentissage dans l’enseignement par les pairs

Identifiers

Collections

Citation

Export

Share

Metrics

34

Contact

Informations