De la correction à la médiation : la doxa terminologique en didactique de la prononciation du français comme langue étrangère

Grégory Miras

doi:10.4000/rdlc.4298

Article dans une revue Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle Année : 2019

De la correction à la médiation : la doxa terminologique en didactique de la prononciation du français comme langue étrangère

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Grégory Miras

Fonction : Auteur
PersonId : 179012
IdHAL : gregory-miras
ORCID : 0000-0002-1631-5467
IdRef : 185799450

Dynamique du Langage In Situ

CV

Mots clés

prononciation didactique phonétique médiation épistémologie

Domaines

Linguistique Education

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Fichier
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr De la correction à la médiation : la doxa terminologique en didactique de la prononciation du français comme langue étrangère
Auteur(s)	Grégory Miras ¹ 1 DYLIS - Dynamique du Langage In Situ ( 489809 ) - 7 rue Thomas Beckett 76821 Mont-Saint-Aignan Cedex - France Université de Rouen Normandie EA 7474 ( 300318 ) ; Normandie Université ( 455934 ) ; Institut de Recherche Interdisciplinaire Homme et Société ( 466141 ) ; Université de Rouen Normandie FED 4137 ( 300318 ) ; Normandie Université ( 455934 )
Licence	Paternité - Pas de modifications
Langue du document	Français
Nom de la revue	RDLC - Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle (ISSN : 1958-5772) Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères Publié par Association des chercheurs et enseignants didacticiens des langues étrangères https://journals.openedition.org/rdlc/
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2019-01-30
Volume	16
Numéro	1
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique Sciences de l'Homme et Société/Education
Mots-clés	fr prononciation, didactique, phonétique, médiation, épistémologie
DOI	10.4000/rdlc.4298

Fichier principal

rdlc-4298 (1).pdf ( 562 Ko )

Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

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Soumis le : lundi 3 mai 2021 à 14:43:56

Dernière modification le : lundi 6 février 2023 à 15:57:21

Archivage à long terme le : mercredi 4 août 2021 à 19:18:57

Dates et versions

halshs-02282609, version 1 (03-05-2021)

Licence

Paternité - Pas de modifications - CC BY 4.0

Identifiants

HAL Id : halshs-02282609 , version 1
DOI : 10.4000/rdlc.4298

Citer

Grégory Miras. De la correction à la médiation : la doxa terminologique en didactique de la prononciation du français comme langue étrangère. Recherches en Didactique des Langues et Cultures - Les Cahiers de l'Acedle, 2019, 16 (1), ⟨10.4000/rdlc.4298⟩. ⟨halshs-02282609⟩

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