« Faire école » en grammaire  : aperçu des données sanskrites (2)

Emilie Aussant

Chapitre d'ouvrage Année : 2022

« Faire école » en grammaire : aperçu des données sanskrites (2)

(1)

Emilie Aussant

Fonction : Auteur
PersonId : 3803
IdHAL : emilie-aussant
ORCID : 0000-0003-3872-5413
IdRef : 095096515

HTL - Histoire des Théories Linguistiques - UMR 7597

Résumé

Cet article présente les données relatives aux écoles de grammaire de l’Inde pré-moderne que j’ai pu recueillir, à ce jour, dans les sources primaires et secondaires, en les articulant à deux questions centrales : 1) que faut-il pour « faire école » ? et 2) sur quels critères se fonde-t-on pour distinguer une école d’une autre ?

Mots clés

grammatical school India

Inde sanskrit grammaire écoles

Domaines

Linguistique Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Fichier
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr « Faire école » en grammaire : aperçu des données sanskrites (2)
Résumé	fr Cet article présente les données relatives aux écoles de grammaire de l’Inde pré-moderne que j’ai pu recueillir, à ce jour, dans les sources primaires et secondaires, en les articulant à deux questions centrales : 1) que faut-il pour « faire école » ? et 2) sur quels critères se fonde-t-on pour distinguer une école d’une autre ?
Auteur(s)	Emilie Aussant ¹ 1 HTL - HTL - Histoire des Théories Linguistiques - UMR 7597 ( 1004920 ) - Université de Paris, Bât. Olympe de Gouges, case postale 7034 , 75205 Paris cedex 13 - France Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 ( 52995 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7597 ( 441569 ) ; Université Paris Cité ( 557826 )
Langue du document	Français
Date de production/écriture	2019-08-22
Titre de l'ouvrage	La linguistique et ses formes historiques d’organisation et de production (actes du colloque SHESL-HTL 2019)
ISBN	979-10-91587-16-7
Vulgarisation	Non
Audience	Internationale
Date de publication	2022
Page/Identifiant	309-328
URL éditeur	https://shesl.org/index.php/hel-livres/la-linguistique-et-ses-formes-historiques-dorganisation-et-de-production/
Éditeur commercial	Paris, HEL Livres
Éditeur scientifique	Didier Samain, Pierre-Yves Testenoire
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique Sciences de l'Homme et Société/Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences
Mots-clés	en grammatical school, India fr Inde, sanskrit, grammaire, écoles

Fichier principal

HEL-Livres-1_Aussant-BAT.pdf ( 177.56 Ko )

Origine : Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte

Émilie Aussant : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02121791

Soumis le : mardi 6 septembre 2022 à 08:59:18

Dernière modification le : samedi 1 juillet 2023 à 03:33:25

Archivage à long terme le : mercredi 7 décembre 2022 à 18:11:57

Dates et versions

halshs-02121791, version 1 (06-09-2022)

Identifiants

HAL Id : halshs-02121791 , version 1

Citer

Emilie Aussant. « Faire école » en grammaire : aperçu des données sanskrites (2). Didier Samain, Pierre-Yves Testenoire. La linguistique et ses formes historiques d’organisation et de production (actes du colloque SHESL-HTL 2019), Paris, HEL Livres, pp.309-328, 2022, 979-10-91587-16-7. ⟨halshs-02121791⟩

Exporter

BibTeX TEI Dublin Core DC Terms EndNote Datacite

Collections

CNRS UNIV-PARIS3 HTL HIPHISCITECH CAMPUS-AAR AAI UP-SOCIETES-HUMANITES

185 Consultations

21 Téléchargements

Dernière date de mise à jour le 20/04/2024