Former à l’analyse des interactions orales à partir de situations exolingues ou comment voir des savoirs et des gestes professionnels dans l’activité enseignante - HAL Accéder directement au contenu
Chapitre d'ouvrage Année : 2018

Former à l’analyse des interactions orales à partir de situations exolingues ou comment voir des savoirs et des gestes professionnels dans l’activité enseignante

Nathalie Blanc
Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Domaines

Education Linguistique

Nathalie Blanc  : 

https://shs.hal.science/halshs-02102975

Soumis le : mercredi 17 avril 2019 à 20:06:51

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 03:47:24

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-02102975, version 1 (17-04-2019)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-02102975 , version 1

Citer

Nathalie Blanc. Former à l’analyse des interactions orales à partir de situations exolingues ou comment voir des savoirs et des gestes professionnels dans l’activité enseignante. Christine Vidal Gomel. Analyses de l’activité. Perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation, Presses Universitaires de Rennes, 2018, 978 2 7535 6634 7. ⟨halshs-02102975⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

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