La division du travail de formation dans les formations professionnelles initiales: causes sociales et conséquences didactiques

Laurent Veillard

Article dans une revue Revue suisse des sciences de l'éducation Année : 2017

Die Aufteilung in der beruflichen Grundbildung: soziale Gründe und didaktische Konsequenzen

The division of training labour in initial vocational education and training Systems: Social causes and educational consequences

La division du travail de formation dans les formations professionnelles initiales: causes sociales et conséquences didactiques

La divisione del lavoro di formazione nelle formazioni professionali iniziali: cause sociali e conseguenze didattiche

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Laurent Veillard

Fonction : Auteur
PersonId : 181467
IdHAL : laurent-veillard
ORCID : 0000-0001-8833-0693
IdRef : 056263619

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	de Die Aufteilung in der beruflichen Grundbildung: soziale Gründe und didaktische Konsequenzen en The division of training labour in initial vocational education and training Systems: Social causes and educational consequences fr La division du travail de formation dans les formations professionnelles initiales: causes sociales et conséquences didactiques it La divisione del lavoro di formazione nelle formazioni professionali iniziali: cause sociali e conseguenze didattiche
Auteur(s)	Laurent Veillard ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Langue du document	Français
Nom de la revue	Revue suisse des sciences de l'éducation (ISSN : 1424-3946) Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg) Publié par Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) (Fribourg) http://www.rsse.ch
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2017
Volume	39
Numéro	17
Page/Identifiant	481-498
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR)
Projet(s) ANR	PROJET AVENIR LYON SAINT-ETIENNE [En savoir plus] Avenir L.S.E. - ANR-11-IDEX-0007 IDEX - 2011
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education

Laurent Veillard : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02094435

Soumis le : mardi 9 avril 2019 à 16:12:50

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 03:50:51

Dates et versions

halshs-02094435, version 1 (09-04-2019)

Identifiants

HAL Id : halshs-02094435 , version 1

Citer

Laurent Veillard. La division du travail de formation dans les formations professionnelles initiales: causes sociales et conséquences didactiques. Revue suisse des sciences de l'éducation, 2017, 39 (17), pp.481-498. ⟨halshs-02094435⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

Die Aufteilung in der beruflichen Grundbildung: soziale Gründe und didaktische Konsequenzen

The division of training labour in initial vocational education and training Systems: Social causes and educational consequences

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