Quelle place pour l'enseignement de la cartographie à l'heure de la géomatique ?

Article dans une revue Cartes & géomatique Année : 2017

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Boris Mericskay

Géographie

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Fichier
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr Quelle place pour l'enseignement de la cartographie à l'heure de la géomatique ?
Auteur(s)	Boris Mericskay ¹ 1 ESO - Espaces et Sociétés ( 59373 ) - France Université de Caen Normandie ( 7127 ) ; Normandie Université ( 455934 ) ; Le Mans Université ( 7566 ) ; Université d'Angers ( 74911 ) ; AGROCAMPUS OUEST ( 108028 ) ; Université de Rennes 2 ( 406201 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique ( 441569 ) ; Institut de Géographie et d'Aménagement Régional de l'Université de Nantes ( 530572 ) ; Université de Nantes 93263 ( 93263 )
Comité de lecture	Oui
Vulgarisation	Non
Nom de la revue	Cartes & géomatique (ISSN : 2119-9825) Comité français de cartographie Publié par Comité français de cartographie http://www.lecfc.fr/V2/index.php/la-revue-cartes-et-geomatique/2-non-categorise
Langue du document	Français
Date de publication	2017-03-14
Audience	Internationale
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Géographie

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Origine : Accord explicite pour ce dépôt

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Soumis le : mardi 8 octobre 2019 à 13:48:47

Dernière modification le : vendredi 24 mars 2023 à 14:53:10

halshs-02074722, version 1 (08-10-2019)

Boris Mericskay. Quelle place pour l'enseignement de la cartographie à l'heure de la géomatique ?. Cartes & géomatique, 2017. ⟨halshs-02074722⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024