Séquence "Boite à Outils" - La dyslexie à l'Université : ressentis et caractéristiques.Dans Mazur-Palandre, A. & Niccolai, G.P. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider

Audrey Mazur-Palandre; Gerald P. Niccolai

Autre publication scientifique Année : 2018

Séquence "Boite à Outils" - La dyslexie à l'Université : ressentis et caractéristiques.Dans Mazur-Palandre, A. & Niccolai, G.P. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider

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Audrey Mazur-Palandre

Fonction : Auteur
PersonId : 21496
IdHAL : audrey-mazur-palandre
IdRef : 158955544

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Gerald P. Niccolai

Fonction : Auteur
PersonId : 879102

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

Domaines

Linguistique

Liste complète des métadonnées

Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Autre publication scientifique
Titre	fr Séquence "Boite à Outils" - La dyslexie à l'Université : ressentis et caractéristiques.Dans Mazur-Palandre, A. & Niccolai, G.P. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider
Auteur(s)	Audrey Mazur-Palandre ¹ , Gerald P. Niccolai ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Langue du document	Français
Vulgarisation	Non
Date de publication	2018
Description	Cours en format MOOC, destiné aux enseignants de l’enseignement supérieur. Avec la collaboration de Raphaëlle Abadie, Nathalie Bedoin et Louis Maritaud.
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Éditeur commercial	Fun Mooc
Collaboration/Projet	Les auteurs remercient le LABEX ASLAN (ANR-10-LABX-0081) de l'Université de Lyon pour son soutien financier dans le cadre du programme "Investissements d'Avenir" (ANR-11-IDEX-0007) de l'Etat Français géré par l'Agence Nationale de la Recherche (ANR).
Projet(s) ANR	PROJET AVENIR LYON SAINT-ETIENNE [En savoir plus] Avenir L.S.E. - ANR-11-IDEX-0007 IDEX - 2011

Référent HAL ICAR : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-02071164

Soumis le : lundi 18 mars 2019 à 14:05:45

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:10:55

Dates et versions

halshs-02071164, version 1 (18-03-2019)

Identifiants

HAL Id : halshs-02071164 , version 1

Citer

Audrey Mazur-Palandre, Gerald P. Niccolai. Séquence "Boite à Outils" - La dyslexie à l'Université : ressentis et caractéristiques.Dans Mazur-Palandre, A. & Niccolai, G.P. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider. 2018. ⟨halshs-02071164⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

Séquence "Boite à Outils" - La dyslexie à l'Université : ressentis et caractéristiques.Dans Mazur-Palandre, A. & Niccolai, G.P. (Eds.) MOOC : Etudiants dyslexiques dans mon amphi : comprendre et aider

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