The art of doing the clown

Apprendre à faire le clown

Philippe Hert (1)

1 CNELIAS - Centre Norbert Elias

The learning of practicing the clown is analyzed here from the place of the body. This learning is approached as a body technique and as a way to take reach of ways to express the clown’s game. It involves to experiment body states in front of an audience. Learning the clown, in addition to acting, incorporates the expression of feelings and emotions that he lives in situation. We therefore ask : what plays in acting as a clown that makes us laugh ? How can be defined being a clown ? Highlighting that it is the game with its own flaws – flaws that we all share – that may define the use of the body of the clown, we try to see here a structuring principle.

Nous proposons d’aborder l’apprentissage de la pratique du clown en l’analysant à partir de la place du corps. Cet apprentissage est abordé en tant que technique du corps et en tant que recherche de prises que le clown trouve pour exprimer son jeu. Il implique une expérimentation d’états de corps face à un public. L’apprentissage du clown, en plus d’un jeu d’acteur, intègre l’expression des sensations et des émotions qu’il vit réellement en situation. Nous posons donc la question : qu’est-ce qui joue dans le clown qui nous fait rire ? Comment peut se définir l’être clown ? En mettant en évidence que c’est dans le jeu avec ses propres failles – failles que nous partageons tous – que se définit l’usage du corps du clown, nous essayons d’y voir un principe structurant.

Mots clés: body techniques; take reach; body states; acting; actor presence; paradox of the actor

Mots clés: jeu scénique; états de corps; prise; techniques du corps; présence; action; paradoxe du comédien

Domaines: Sciences de l'Homme et Société; Musique, musicologie et arts de la scène

Philippe Hert. Apprendre à faire le clown. Techniques et culture, 2014, Le corps instrument, 62, pp.30-47. ⟨10.4000/tc.8285⟩. ⟨halshs-02062238⟩