Conceptual Profiles: A Theory of Teaching and Learning Scientific Concepts, edited by Eduardo F.Mortimer and Charbel N.El-Hani. Springer Publishing, Dordrecht, The Netherlands, 2014. XVII + 330 pp. ISBN 978-90-481-9245-8.

Andrée Tiberghien

Article dans une revue Science Education Année : 2017

Conceptual Profiles: A Theory of Teaching and Learning Scientific Concepts, edited by Eduardo F.Mortimer and Charbel N.El-Hani. Springer Publishing, Dordrecht, The Netherlands, 2014. XVII + 330 pp. ISBN 978-90-481-9245-8.

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Andrée Tiberghien

Fonction : Auteur
PersonId : 172249
IdHAL : andree-tiberghien
ORCID : 0000-0001-8471-1245
IdRef : 055387764

Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations

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Linguistique

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	en Conceptual Profiles: A Theory of Teaching and Learning Scientific Concepts, edited by Eduardo F.Mortimer and Charbel N.El-Hani. Springer Publishing, Dordrecht, The Netherlands, 2014. XVII + 330 pp. ISBN 978-90-481-9245-8.
Auteur(s)	Andrée Tiberghien ¹ 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Langue du document	Anglais
Nom de la revue	Science Education (ISSN : 0036-8326, ISSN électronique : 1098-237X) Publié par Wiley
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2017-05
Volume	101
Numéro	3
Page/Identifiant	508-510
URL éditeur	https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1002/sce.21267
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique

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Soumis le : mardi 5 février 2019 à 13:46:37

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 03:58:23

Dates et versions

halshs-02007764, version 1 (05-02-2019)

Identifiants

HAL Id : halshs-02007764 , version 1

Citer

Andrée Tiberghien. Conceptual Profiles: A Theory of Teaching and Learning Scientific Concepts, edited by Eduardo F.Mortimer and Charbel N.El-Hani. Springer Publishing, Dordrecht, The Netherlands, 2014. XVII + 330 pp. ISBN 978-90-481-9245-8.. Science Education, 2017, 101 (3), pp.508-510. ⟨halshs-02007764⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024

Conceptual Profiles: A Theory of Teaching and Learning Scientific Concepts, edited by Eduardo F.Mortimer and Charbel N.El-Hani. Springer Publishing, Dordrecht, The Netherlands, 2014. XVII + 330 pp. ISBN 978-90-481-9245-8.

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