Vers une école “socialement juste” ? Les politiques de réduction des inégalités dans le système éducatif en Angleterre et en Ecosse depuis 2010 : perspectives comparées
Françoise Granoulhac
- Fonction : Auteur
- PersonId : 2394
- IdHAL : francoise-granoulhac
- IdRef : 182630498
Domaines
Education| Format du dépôt | Notice |
|---|---|
| Type de dépôt | Communication dans un congrès |
| Titre |
fr
Vers une école “socialement juste” ? Les politiques de réduction des inégalités dans le système éducatif en Angleterre et en Ecosse depuis 2010 : perspectives comparées
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| Auteur(s) |
Françoise Granoulhac
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LARHRA SAVOIRS -
Savoirs
( 1042501 )
- LARHRA - Maison des Sciences de l'Homme
14, avenue Berthelot - F- 69363 Lyon
cedex 07
- France
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| Titre du congrès |
Constructions sociales/politiques et éducation, perspectives internationales et comparatives
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| Actes |
Non
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| Audience |
Internationale
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| Invité |
Non
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| Comité de lecture |
Oui
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| Vulgarisation |
Non
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| Langue du document |
Français
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| Date début congrès |
2018-06-15
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| Ville |
Orléans
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| Pays |
France
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| Domaine(s) |
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