L'ordinaire des sciences et techniques. Cultures populaires, cultures informelles (3)
Michel Letté (dir.)
(1)
,
Thierry Ledeme
,
Mélodie Gallet
,
Jérémie Kaleff
,
Nadia Bastide
(2)
,
Robert Nardone
(1)
,
Marion Nedelec
,
Yannick Mahe
,
Gabrielle Ripert
,
Eloi Cimetiere
,
Vera De Sousa
,
Adeline Kouadio
,
Justine Louvel
,
Frederic Pitout
(3)
,
Lauriane Obry
,
Lou Augey
,
Elsa Scherer
,
Isabelle Charton
,
Véronique Daumont
,
Charlène Lavoir
,
Fabienne Velter
,
Fabienne Thomas
,
Mohamed Aoubaid
,
Géraldine Buffon
,
Ludivine Cavé
,
Caroline Sineau
,
Agathe Albi
,
Tristan Noël
,
Béatrice Parisi
Michel Letté (dir.)
- Fonction : Auteur
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Thierry Ledeme
- Fonction : Auteur
Mélodie Gallet
- Fonction : Auteur
Jérémie Kaleff
- Fonction : Auteur
Marion Nedelec
- Fonction : Auteur
Yannick Mahe
- Fonction : Auteur
Gabrielle Ripert
- Fonction : Auteur
Eloi Cimetiere
- Fonction : Auteur
Vera De Sousa
- Fonction : Auteur
Adeline Kouadio
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Justine Louvel
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Lauriane Obry
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Lou Augey
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Elsa Scherer
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Isabelle Charton
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Véronique Daumont
- Fonction : Auteur
Charlène Lavoir
- Fonction : Auteur
Fabienne Velter
- Fonction : Auteur
Fabienne Thomas
- Fonction : Auteur
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Mohamed Aoubaid
- Fonction : Auteur
Géraldine Buffon
- Fonction : Auteur
Ludivine Cavé
- Fonction : Auteur
Caroline Sineau
- Fonction : Auteur
Agathe Albi
- Fonction : Auteur
Tristan Noël
- Fonction : Auteur
Béatrice Parisi
- Fonction : Auteur
Résumé
La présente édition de la Lucarne matérialise la poursuite d’un travail engagé depuis 2013. Comme pour la précédente livraison, il a été réalisé dans le cadre d’un atelier collaboratif d’histoire socioculturelle. L’atelier lui-même est animé par un collectif formé des enseignant∙e∙s et auditeur∙rice∙s des formations du CNAM dédiées à la médiation socioculturelle des sciences et techniques. Certificat de compétences, Licence professionnelle ou Magister s’attèlent ainsi à la réflexion, à la conception et à la réalisation de dispositifs pour la médiation des sciences et techniques en société par le design culturel. C’est dans ce cadre de réalisation pédagogique que sont rassemblés ces textes et documents pour lesquels sont proposés de courtes analyses sur leur fonction de support de diffusion massive dans l’espace public d’une culture populaire et ordinaire des sciences et techniques. Tous ont été rédigés dans le cadre d’un exercice exigé pour la validation d’un enseignement. Si le résultat final peut s’avérer inégalement satisfaisant à l’aune des critères de leurs commanditaires, tous les textes apportent cependant un regard jugé pertinent sur un des aspects des manifestations des sciences et techniques dans leurs rapports à la société au travers de la production et de la consommation culturelle de masse. Quelques-uns ont été un peu remaniés pour la présente édition. Retrouvez-les tous, ainsi que d’autres non publiés dans ce volume, sur le site de la Lucarne : http://ateliercst.hypotheses.org/
Domaines
Histoire Histoire, Philosophie et Sociologie des sciences Héritage culturel et muséologie Sciences de l'information et de la communication Education SociologieFormat du dépôt | Fichier |
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Type de dépôt | Ouvrages |
Résumé |
fr
La présente édition de la Lucarne matérialise la poursuite d’un travail engagé depuis 2013. Comme pour la précédente livraison, il a été réalisé dans le cadre d’un atelier collaboratif d’histoire socioculturelle. L’atelier lui-même est animé par un collectif formé des enseignant∙e∙s et auditeur∙rice∙s des formations du CNAM dédiées à la médiation socioculturelle des sciences et techniques. Certificat de compétences, Licence professionnelle ou Magister s’attèlent ainsi à la réflexion, à la conception et à la réalisation de dispositifs pour la médiation des sciences et techniques en société par le design culturel. C’est dans ce cadre de réalisation pédagogique que sont rassemblés ces textes et documents pour lesquels sont proposés de courtes analyses sur leur fonction de support de diffusion massive dans l’espace public d’une culture populaire et ordinaire des sciences et techniques. Tous ont été rédigés dans le cadre d’un exercice exigé pour la validation d’un enseignement. Si le résultat final peut s’avérer inégalement satisfaisant à l’aune des critères de leurs commanditaires, tous les textes apportent cependant un regard jugé pertinent sur un des aspects des manifestations des sciences et techniques dans leurs rapports à la société au travers de la production et de la consommation culturelle de masse. Quelques-uns ont été un peu remaniés pour la présente édition. Retrouvez-les tous, ainsi que d’autres non publiés dans ce volume, sur le site de la Lucarne : http://ateliercst.hypotheses.org/
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Titre |
fr
L'ordinaire des sciences et techniques. Cultures populaires, cultures informelles (3)
|
Auteur(s) |
Michel Letté (dir.)
1
, Thierry Ledeme
, Mélodie Gallet
, Jérémie Kaleff
, Nadia Bastide
2
, Robert Nardone
1
, Marion Nedelec
, Yannick Mahe
, Gabrielle Ripert
, Eloi Cimetiere
, Vera De Sousa
, Adeline Kouadio
, Justine Louvel
, Frederic Pitout
3
, Lauriane Obry
, Lou Augey
, Elsa Scherer
, Isabelle Charton
, Véronique Daumont
, Charlène Lavoir
, Fabienne Velter
, Fabienne Thomas
, Mohamed Aoubaid
, Géraldine Buffon
, Ludivine Cavé
, Caroline Sineau
, Agathe Albi
, Tristan Noël
, Béatrice Parisi
1
HT2S -
Histoire des technosciences en société
( 261005 )
- HT2S-Cnam, Case 1LAB10, 2 rue Conté, 75003 Paris
- France
2
ToxAlim -
ToxAlim
( 155356 )
- 23 ch. Capelles 31076 TOULOUSE
- France
3
IRAP -
Institut de recherche en astrophysique et planétologie
( 135748 )
- 9 avenue Colonel Roche 31028 Toulouse
- France
|
Audience |
Internationale
|
Vulgarisation |
Non
|
Langue du document |
Français
|
Date de publication |
2018
|
Domaine(s) |
|
Origine :
Publication financée par une institution
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