Comprendre les spécificités du français oral par l'immersion virtuelle : un défi possible pour les apprenants

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Communication dans un congrès
Titre	fr Comprendre les spécificités du français oral par l'immersion virtuelle : un défi possible pour les apprenants
Auteur(s)	Alberdi Carmen ¹ , Emilie Jouin-Chardon ² , Carole Etienne ² 1 UGR - Université de Grenade ( 549508 ) - Avda. del Hospicio, 18071 Granada, Espagne - Espagne 2 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 )
Langue du document	Français
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Invité	Non
Audience	Internationale
Actes	Non
Titre du congrès	Écrire, lire, traduire, enseigner les langues à l’ère du numérique
Date début congrès	2018-02-15
Ville	Grenade
Pays	Espagne
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique Informatique [cs]/Web

Carole Etienne : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01955796

Soumis le : vendredi 14 décembre 2018 à 15:56:39

Dernière modification le : vendredi 12 mai 2023 à 04:14:13

Dates et versions

halshs-01955796, version 1 (14-12-2018)

Identifiants

HAL Id : halshs-01955796 , version 1

Citer

Alberdi Carmen, Emilie Jouin-Chardon, Carole Etienne. Comprendre les spécificités du français oral par l'immersion virtuelle : un défi possible pour les apprenants. Écrire, lire, traduire, enseigner les langues à l’ère du numérique, Feb 2018, Grenade, Espagne. ⟨halshs-01955796⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024