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Effets du contexte de passation sur les performances en lecture : pour quels diagnostics ?

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https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01908032
Contributor : Benjamin Le Hénaff Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Monday, October 29, 2018 - 5:18:14 PM
Last modification on : Thursday, July 14, 2022 - 4:08:33 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01908032, version 1

Collections

Citation

Sylvain Max, Pascal Pansu, Pascale Colé. Effets du contexte de passation sur les performances en lecture : pour quels diagnostics ?. J. Sagot. Bilan neuropsychologique et démarches pédagogiques, Éditions de l'Institut National Supérieur sur le Handicap et les Enseignements Adaptés, 2010. ⟨halshs-01908032⟩

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