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Les Théories de l’Attribution Appliquées à l’Education : L’Efficacité des Programmes de Reconversion Attributionnelle Interrogée

Complete list of metadatas

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01908026
Contributor : Benjamin Le Hénaff <>
Submitted on : Monday, October 29, 2018 - 5:12:46 PM
Last modification on : Monday, September 14, 2020 - 12:48:03 PM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01908026, version 1

Collections

TICE | SENS | LSE | UGA

Citation

Pascal Pansu, Philippe Sarrazin. Les Théories de l’Attribution Appliquées à l’Education : L’Efficacité des Programmes de Reconversion Attributionnelle Interrogée. Pascal Morchain; Alain Somat. Psychologie sociale : applicabilité et applications, PUR, 2010. ⟨halshs-01908026⟩

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