L'évaluation scolaire : une activité multidéterminée

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Chapitre d'ouvrage
Titre	fr L'évaluation scolaire : une activité multidéterminée
Auteur(s)	Benoit Dompnier ¹ , Pascal Pansu ² , Pascal Bressoux ² 1 LIP-PC2S - Laboratoire Inter-universitaire de Psychologie : Personnalité, Cognition, Changement Social ( 157379 ) - Université Grenoble Alpes BP 47 – 38040 GRENOBLE Cedex 9 - FRANCE / Université Savoie Mont Blanc BP 1104 - 73011 CHAMBERY - FRANCE - France Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 ( 3886 ) ; Université Savoie Mont Blanc EA4145 ( 432896 ) 2 LSE - Laboratoire des Sciences de l'Éducation (Grenoble) ( 123645 ) - UFR SHS - BSHM - 1251 avenue Centrale - Domaine Universitaire - 38400 Saint-Martin d'Hères - France Université Pierre Mendès France - Grenoble 2 EA602 ( 3886 )
Langue du document	Français
Vulgarisation	Non
Audience	Internationale
Date de publication	2011
Lieu de publication	Paris
Titre de l'ouvrage	L'évaluation, une menace ?
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Education Sciences de l'Homme et Société/Psychologie
Éditeur commercial	PUF
Éditeur scientifique	Céline Buchs Céline Darnon Fabrizio Butera

Benjamin Le Hénaff : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01908022

Soumis le : lundi 29 octobre 2018 à 17:10:04

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024 à 21:38:42

Dates et versions

halshs-01908022, version 1 (29-10-2018)

Identifiants

HAL Id : halshs-01908022 , version 1

Citer

Benoit Dompnier, Pascal Pansu, Pascal Bressoux. L'évaluation scolaire : une activité multidéterminée. Céline Buchs; Céline Darnon; Fabrizio Butera. L'évaluation, une menace ?, PUF, 2011. ⟨halshs-01908022⟩

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