Une approche critique de l'évaluation de la compréhension de l'écrit dans le PISA

Daniel Bart 1, 2 Bertrand Daunay 2
1 Théodile-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354 : EA1764
2 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354
Mots-clés : PISA évaluation compréhension critique français didactique
Document type :
Conference papers
Complete list of metadatas
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01894670
Contributor : Daniel Bart <>
Submitted on : Friday, October 12, 2018 - 4:10:50 PM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:11:44 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01894670, version 1

Collections

TICE | CIREL | UNIV-LILLE

Citation

Daniel Bart, Bertrand Daunay. Une approche critique de l'évaluation de la compréhension de l'écrit dans le PISA. Communication invitée à la journée d’étude « Évaluations et didactiques », réseau EVADIDA, ESPE de Paris, Site Molitor, Oct 2018, Paris, France. ⟨halshs-01894670⟩

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