Une approche critique de l'évaluation de la compréhension de l'écrit dans le PISA

Daniel Bart; Bertrand Daunay

Une approche critique de l'évaluation de la compréhension de l'écrit dans le PISA

Daniel Bart ^{1, 2} Bertrand Daunay ²

1 Théodile-CIREL

CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354 : EA1764

2 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354

Mots-clés : PISA évaluation compréhension critique français didactique

Document type :

Conference papers

Domain :

Humanities and Social Sciences / Education

Liste complète des métadonnées

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01894670
Contributor : Daniel Bart <>
Submitted on : Friday, October 12, 2018 - 4:10:50 PM
Last modification on : Wednesday, November 28, 2018 - 2:08:03 PM

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