Consonant/vowel asymmetry in early word form recognition - HAL-SHS - Sciences de l'Homme et de la Société Accéder directement au contenu
Article Dans Une Revue Journal of Experimental Child Psychology Année : 2015

Consonant/vowel asymmetry in early word form recognition

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Linguistique

Morgane Sansonetti  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01823629

Soumis le : mardi 26 juin 2018-11:41:32

Dernière modification le : jeudi 14 mars 2024-09:18:13

Fichier non déposé

Dates et versions

halshs-01823629 , version 1 (26-06-2018)

Identifiants

  • HAL Id : halshs-01823629 , version 1

Citer

Silvana Poltrock, Thierry Nazzi. Consonant/vowel asymmetry in early word form recognition. Journal of Experimental Child Psychology, 2015. ⟨halshs-01823629⟩

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