Ouverture des situations de e-learning et Stratégies d'autorégulation des étudiants : le rôle joué par trois besoins psychologiques

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Contributor : Annie Jézégou <>
Submitted on : Thursday, June 21, 2018 - 11:30:29 AM
Last modification on : Wednesday, November 28, 2018 - 2:08:03 PM

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  • HAL Id : halshs-01820090, version 1

Citation

Annie Jézégou. Ouverture des situations de e-learning et Stratégies d'autorégulation des étudiants : le rôle joué par trois besoins psychologiques . Colloque Scientifique International sur les TIC en Education., 2012, Montréal, Canada. ⟨halshs-01820090⟩

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