Ouverture des situations de e-learning et Stratégies d'autorégulation des étudiants : le rôle joué par trois besoins psychologiques

Complete list of metadatas

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01820090
Contributor : Annie Jézégou <>
Submitted on : Thursday, June 21, 2018 - 11:30:29 AM
Last modification on : Friday, June 14, 2019 - 1:28:39 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01820090, version 1

Collections

Citation

Annie Jézégou. Ouverture des situations de e-learning et Stratégies d'autorégulation des étudiants : le rôle joué par trois besoins psychologiques . Colloque Scientifique International sur les TIC en Education., 2012, Montréal, Canada. ⟨halshs-01820090⟩

Share

Metrics

Record views

38