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Conference papers

Modes d’hybridation d’un MOOC dans des établissements d’enseignement supérieur : quels effets sur les résultats et la motivation autodéterminée des étudiants ?

Anne-Marie Amini Jean Heutte 1, 2 Rémi Bachelet 3
1 Trigone-CIREL
CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354 : EA1038
2 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille - ULR 4354
3 Ecole Centrale de Lille
Document type :
Conference papers
Complete list of metadata
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01760631
Contributor : Jean Heutte Connect in order to contact the contributor
Submitted on : Friday, April 6, 2018 - 3:06:32 PM
Last modification on : Monday, December 14, 2020 - 10:56:02 AM

Identifiers

  • HAL Id : halshs-01760631, version 1

Collections

TICE | CIREL | UNIV-LILLE

Citation

Anne-Marie Amini, Jean Heutte, Rémi Bachelet. Modes d’hybridation d’un MOOC dans des établissements d’enseignement supérieur : quels effets sur les résultats et la motivation autodéterminée des étudiants ?. 2e Colloque international e-Formation des Adultes et Jeunes Adultes., Mar 2018, Lille, France. ⟨halshs-01760631⟩

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