Études des effets entre les buts d’accomplissement et l’expérience optimale d’apprentissage (l’autotélisme-flow) dans un MOOC : apports de la perspective sociale-conative

Jean Heutte

Conference papers

Études des effets entre les buts d’accomplissement et l’expérience optimale d’apprentissage (l’autotélisme-flow) dans un MOOC : apports de la perspective sociale-conative

Jean Heutte ^{1, 2}

1 Trigone-CIREL

CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354 : EA1038

2 CIREL - Centre Interuniversitaire de Recherche en Education de Lille (CIREL) - EA 4354

Document type :

Conference papers

Domain :

Humanities and Social Sciences / Education

Humanities and Social Sciences / Psychology

Complete list of metadatas

https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01760620
Contributor : Jean Heutte <>
Submitted on : Friday, April 6, 2018 - 3:00:57 PM
Last modification on : Tuesday, September 17, 2019 - 9:43:17 AM

Études des effets entre les buts d’accomplissement et l’expérience optimale d’apprentissage (l’autotélisme-flow) dans un MOOC : apports de la perspective sociale-conative

Identifiers

Collections

Citation

Export

Metrics

81

Études des effets entre les buts d’accomplissement et l’expérience optimale d’apprentissage (l’autotélisme-flow) dans un MOOC : apports de la perspective sociale-conative

Identifiers

Collections

Citation

Export

Share

Metrics

81