A short conversational intervention to improve narrative content in typically developing and high-functioning children with ASD
Edy Veneziano
(1, 2, 3)
,
Marie-Hélène Plumet
(3)
Edy Veneziano
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1165519
- IdHAL : edy-veneziano
- ORCID : 0000-0001-5973-6467
- IdRef : 055272894
| Format du dépôt | Notice |
|---|---|
| Type de dépôt | Communication dans un congrès |
| Titre |
en
A short conversational intervention to improve narrative content in typically developing and high-functioning children with ASD
|
| Auteur(s) |
Edy Veneziano
1, 2, 3
, Marie-Hélène Plumet
3
1
MoDyCo -
Modèles, Dynamiques, Corpus
( 1057 )
- Université Paris Nanterre Bâtiment A - Bureau 402 A 200, avenue de la République 92001 Nanterre Cedex
- France
2
UPD5 Psychologie -
Université Paris Descartes – Institut de psychologie
( 30280 )
- Centre Henri Piéron - 71, avenue Édouard Vaillant - 92774 Boulogne-Billancourt Cedex
- France
3
LPPS - EA 4057 -
Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé
( 412039 )
- Institut de Psychologie
Université Paris Descartes - Centre Henri Piéron
71 Avenue Edouard Vaillant
92774 Boulogne-Billancourt Cedex
- Arabie saoudite
|
| Langue du document |
Anglais
|
| Vulgarisation |
Non
|
| Comité de lecture |
Oui
|
| Invité |
Non
|
| Audience |
Internationale
|
| Actes |
Non
|
| Titre du congrès |
The Annual Meeting of the Jean Piaget Society
|
| Date début congrès |
2018-05-31
|
| Date fin congrès |
2018-06-02
|
| Ville |
Amsterdam
|
| Pays |
Pays-Bas
|
| Domaine(s) |
|
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