Comment l’école maternelle instruit la domination culturelle ?
保育学校はいかにして文化的支配を教えるのか？
Mathias Millet
(1)
,
Jean-Claude Croizet
(2)
Mathias Millet
- Fonction : Auteur
- PersonId : 176226
- IdHAL : mathiasmillet
- ORCID : 0000-0002-8429-5592
- IdRef : 034852522
Jean-Claude Croizet
- Fonction : Auteur
- PersonId : 1102367
| Format du dépôt | Notice |
|---|---|
| Type de dépôt | Chapitre d'ouvrage |
| Titre |
fr
Comment l’école maternelle instruit la domination culturelle ?
ja
保育学校はいかにして文化的支配を教えるのか？
|
| Auteur(s) |
Mathias Millet
1
, Jean-Claude Croizet
2
1
CITERES -
Cités, Territoires, Environnement et Sociétés
( 199947 )
- 33 allée Ferdinand de Lesseps BP 60449 37204 Tours cedex 3
- France
2
CeRCA [Poitiers] -
Centre de recherches sur la cognition et l'apprentissage [UMR 7295]
( 199401 )
- 99, avenue du Recteur Pineau 86000 Poitiers et 116 Boulevard Béranger 37000 Tours
- France
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| Vulgarisation |
Non
|
| ISBN |
978-4-326-60302-2
|
| Langue du document |
Japonais
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| Titre de l'ouvrage |
Daisuke Sonoyama (dir.) 保育学校はいかにして文化的支配を教えるのか？ {Comment l’école maternelle instruit la domination culturelle ?} »
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| Audience |
Internationale
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| Date de publication |
2018
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| Lieu de publication |
Tokyo
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| URL éditeur |
http://www.keisoshobo.co.jp/book/b341359.html
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| Domaine(s) |
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| Éditeur commercial |
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