Introduction et maintien de la référence aux personnages dans les récits d’enfants âgés de 6 à 11 ans ; une comparaison : enfants tout venant/enfants souffrant de troubles d’apprentissages du langage écrit

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Poster de conférence
Titre	fr Introduction et maintien de la référence aux personnages dans les récits d’enfants âgés de 6 à 11 ans ; une comparaison : enfants tout venant/enfants souffrant de troubles d’apprentissages du langage écrit
Auteur(s)	Marie Kugler-Lambert ¹ , Sophie (de) Pontonx ¹ , Christiane Préneron ¹ , Nathalie Salagnac ² , Elise Vinel ³ 1 MoDyCo - Modèles, Dynamiques, Corpus ( 1057 ) - Université Paris Nanterre Bâtiment A - Bureau 402 A 200, avenue de la République 92001 Nanterre Cedex - France Université Paris Nanterre UMR7114 ( 116205 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR7114 ( 441569 ) 2 LIDILEM - LInguistique et DIdactique des Langues Étrangères et Maternelles ( 26828 ) - Bâtiment Stendhal - CS40700 - 38058 Grenoble cedex 9 - France Université Stendhal - Grenoble 3 EA609 ( 5485 ) 3 CLESTHIA - CLESTHIA - Langage, systèmes, discours - EA 7345 ( 442985 ) - Université Sorbonne Nouvelle Maison de la Recherche Bureau A206 4, rue des Irlandais 75005 PARIS - France Université Sorbonne Nouvelle - Paris 3 ( 52995 )
Langue du document	Français
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Invité	Non
Audience	Internationale
Actes	Non
Titre du congrès	Colloque international - L'acquisition des expressions référentielles: perspectives croisées (AERef 2013)
Date début congrès	2013-10-25
Date fin congrès	2013-10-26
Ville	Paris
Pays	France
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique

Laboratoire MoDyCo : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://shs.hal.science/halshs-01741974

Soumis le : vendredi 23 mars 2018 à 15:45:49

Dernière modification le : jeudi 4 avril 2024 à 21:32:56

Dates et versions

halshs-01741974, version 1 (23-03-2018)

Identifiants

HAL Id : halshs-01741974 , version 1

Citer

Marie Kugler-Lambert, Sophie (de) Pontonx, Christiane Préneron, Nathalie Salagnac, Elise Vinel. Introduction et maintien de la référence aux personnages dans les récits d’enfants âgés de 6 à 11 ans ; une comparaison : enfants tout venant/enfants souffrant de troubles d’apprentissages du langage écrit. Colloque international - L'acquisition des expressions référentielles: perspectives croisées (AERef 2013), Oct 2013, Paris, France. ⟨halshs-01741974⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024