Les temporalités télescopées du photocaméscope
Résumé
Pourquoi ne rencontre-t-on pas (ou si peu) de chercheurs qui pratiquent lors d’une même enquête la vidéo et la photographie, puis combinent les images ainsi obtenues dans un même film ? Une première réponse intuitive serait d’expliquer qu’une telle expérience multi-instrumentale est en pratique trop contraignante. La question aurait donc été totalement absurde si une récente innovation instrumentale ne rendait caduque ce premier argument. En effet le marché de l’instrumentation audiovisuelle a récemment vu apparaître le photocaméscope, un appareil photographique reflex numérique permettant de photographier et de filmer, de passer en une manipulation du mode filmique au mode photographique. L’apparition du photocaméscope offre ainsi les conditions instrumentales propices à l’enquête combinée, donc à la possibilité de réaliser, en totale autonomie, un film mixte, accordant une place à des photographies prises lors des tournages. La perspective d’une nouvelle enquête sur les questions d’apprentissage et de transmission dans les métiers de la lutherie me donnait alors l’occasion de mettre en pratique une telle expérimentation. Cette première expérience avec le photocaméscope m’a conduit à aborder un ensemble de questionnements susceptibles d’éclairer la différence intrinsèque du fixe et de l’animé. Ces interrogations concernent non seulement l’insertion de photographies dans un film mais aussi l’analyse des temporalités propres aux pratiques filmiques et photographiques. Par ailleurs, outre l’emploi de la photographie et la pratique d’une ethnographie filmée employant des procédés comparables à ceux du cinéma direct, j’avais pris le parti de filmer des entretiens afin de pouvoir intégrer des autocommentaires dans le produit fini. Se posait dès lors la question de l’articulation des trois registres : la parole, le fixe et l’animé.
Origine :
Fichiers produits par l'(les) auteur(s)
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