Les productions écrites d’élèves de l’enseignement professionnel : une comparaison entre lycéens et apprentis

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Format du dépôt	Notice
Type de dépôt	Article dans une revue
Titre	fr Les productions écrites d’élèves de l’enseignement professionnel : une comparaison entre lycéens et apprentis
Auteur(s)	Nathalie Rossi-Gensane ¹ , Patricia Rossi-Neves ² , Yves Prêteur ² 1 ICAR - Interactions, Corpus, Apprentissages, Représentations ( 51028 ) - 5, av Pierre Mendès-France 69676 BRON CEDEX - France École normale supérieure de Lyon ( 6818 ) ; Université Lumière - Lyon 2 ( 33804 ) ; INRP ( 300042 ) ; Ecole Normale Supérieure Lettres et Sciences Humaines ( 303652 ) ; Centre National de la Recherche Scientifique UMR5191 ( 441569 ) 2 LPS-DT - Laboratoire Psychologie de la Socialisation - Développement et Travail ( 171457 ) - Université Toulouse - Jean Jaurès (campus Mirail) Maison de la Recherche 5, allées Antonio Machado 31058 TOULOUSE Cedex 9 - France Université Toulouse - Jean Jaurès EA1697 ( 116256 ) ; Université de Toulouse ( 443875 )
Langue du document	Français
Nom de la revue	ANAE - A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant (ISSN : 0999-792X, ISSN électronique : 0999-792X) Sté Artemis [1989] - J. Libbey Eurotext [1990-1993] - PDG Communication [1994-2002] - Pleiomedia [2003-....] Publié par Sté Artemis [1989] - J. Libbey Eurotext [1990-1993] - PDG Communication [1994-2002] - Pleiomedia [2003-....] http://www.anae-revue.com/
Vulgarisation	Non
Comité de lecture	Oui
Audience	Internationale
Date de publication	2008
Titre de la collection	Actes du Colloque Troubles du langage écrit chez l’enfant : de la théorie à la pratique, Université Toulouse II, mars 2008
Volume	20
Numéro	96-97
Page/Identifiant	59-64
URL éditeur	https://www.anae-revue.com/la-documentation-scientifique-tous-les-n-disponibles/#cc-m-product-4692384364
Domaine(s)	Sciences de l'Homme et Société/Linguistique
Mots-clés	fr linguistique, apprentissage, productions écrites, enseignement professionnel

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https://shs.hal.science/halshs-01692985

Soumis le : jeudi 25 janvier 2018 à 16:12:48

Dernière modification le : jeudi 25 janvier 2024 à 03:42:25

Dates et versions

halshs-01692985, version 1 (25-01-2018)

Identifiants

HAL Id : halshs-01692985 , version 1

Citer

Nathalie Rossi-Gensane, Patricia Rossi-Neves, Yves Prêteur. Les productions écrites d’élèves de l’enseignement professionnel : une comparaison entre lycéens et apprentis. A.N.A.E. Approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 2008, Actes du Colloque Troubles du langage écrit chez l’enfant : de la théorie à la pratique, Université Toulouse II, mars 2008, 20 (96-97), pp.59-64. ⟨halshs-01692985⟩

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Dernière date de mise à jour le 07/04/2024